Описание
Программа
«Профессиональная проба в Предпринимательстве для школьников и студентов».
Продолжительность: 1,5 часа 90 минут.
Формат: короткий ворк-шоп.
Целевая аудитория слушателей: программа рассчитана на возраст от 10 до 25 лет без опыта в предпринимательстве или с опытом до 1 года.
Тайминг |
Вид коммуникации |
Содержание тезисно |
Примечания |
3 |
Повествование |
Что такое предпринимательство и кто такие предприниматели. |
|
2 |
Вопрос- ответ |
Предпринимателями рождаются или становятся? |
|
3 |
Повествование |
История личного стартапа |
|
3 |
Вопрос- ответ |
Зачем быть предпринимателем? Почему люди открывают свое дело? |
|
5 |
Повествование |
Мотивационный блок на дальнейшее вовлеченное участие. Презентация задания на мероприятие: погрузить себя в предпринимательство, придумать бизнес - идею |
Для разных возрастных групп свой подход к мотивации. |
3 |
Интерактив |
Бизнес вокруг |
|
3 |
Повествование |
Примеры известных стартапов: кто как начинал? Никогда не поздно и не рано. |
|
10 |
Повествование |
Виды предпринимательства: инвестиционное, производственное, сервисное (услуги), торговое, информационное, высокотехнологическое, креативное. |
|
3 |
Повествование |
Образ жизни предпринимателя: график работы, заработок, миссия и ценности. |
|
5 |
Интерактив |
Необходимые качества и навыки для предпринимателя? Анализ себя |
|
10 |
Повествование |
Откуда берутся идеи. Способы генерации бизнес - идей |
|
5 |
Рефлексия |
Привлекает ли профессия: чем именно? Что кажется пока сложным? Какие способы поиска бизнес – идей подходят для участника. |
|
5 |
Интерактив |
Ответы на вопрос: какие первые шаги для старта своего дела? |
|
10 |
Интерактив |
Генерация идей по методу ТРИЗ. Личные примеры наставника. Цель: каждому участнику помочь придумать идею |
|
10 |
Повествование |
Разбор бизнес – модели в формате Остервальда. Для младшего возраста разбор основных терминов: выручка, прибыль, разбор примеров как появляется цена, сколько прибыли можно заработать на проектах из примеров. |
Для разных возрастных групп различная глубина погружения в суть каждого блока бизнес - модели. |
10 |
Сотворчество |
Совместное с наставником описание пунктов канвы. Тезисно, на примере идеи одного участника |
|
5 |
|
Юридические правила безопасного ведения деятельности, элемент предпринимательской и финансовой грамотности. |
|
|
Внеаудиторная работа наставников |
Заочное контрольное задание |
Презентация Бизнес – буков. (отправка на электронную почту). |
|
Внеаудиторная работа наставников |
|
Обратная связь от наставников в личном кабинете. |